Il Comune di Poncarale, in provincia di Brescia, ha promosso
un intervento di riqualificazione energetica del Plesso scolastico Nord,
situato in Via Roma 9, edificio pubblico destinato a uso scolastico.
L’intervento rientra nella categoria di ristrutturazione importante di
secondo livello, con particolare riferimento al miglioramento delle
prestazioni dell’involucro edilizio, ed è stato sviluppato in conformità alla Relazione
tecnica ex Legge 10, ai sensi del punto 4.8 dell’Allegato 1 del decreto
attuativo della D.G.R. 3868/2015 e ss.mm.ii.
L’edificio si colloca in zona climatica E, con 2410
gradi giorno, caratteristica che rende particolarmente rilevante
l’ottimizzazione delle prestazioni termiche invernali e la riduzione delle
dispersioni energetiche.
Caratteristiche dimensionali e prestazionali
dell’edificio
Dal punto di vista architettonico e tecnico, il plesso
scolastico presenta un volume compatto e una superficie utile climatizzata pari
a 808,65 m², con un volume lordo climatizzato di 3.603,87 m³.
Il rapporto S/V pari a 0,49 m?¹
evidenzia una morfologia edilizia che, se opportunamente riqualificata,
consente di ottenere significativi miglioramenti in termini di efficienza
energetica.
La progettazione ha assunto come riferimento una zona
termica unica (“Scuola”), con temperatura interna di progetto pari a 20°C
in regime invernale, in linea con le prescrizioni normative per edifici ad
uso pubblico.
Strategie progettuali sull’involucro edilizio
Il cuore dell’intervento, così come descritto nella
Relazione Legge 10, è rappresentato dal miglioramento delle prestazioni
dell’involucro opaco e trasparente, attraverso una serie di scelte
progettuali coerenti con l’uso scolastico dell’edificio e con le esigenze di
comfort interno.
Le soluzioni adottate hanno interessato:
- Strutture
verticali opache, con incremento delle prestazioni termiche e verifica
della trasmittanza in relazione ai limiti di legge;
- Coperture
e strutture orizzontali, con particolare attenzione al contenimento
delle dispersioni verso l’esterno;
- Chiusure
trasparenti, con verifica del fattore di trasmissione solare totale
(ggl+sh) per le superfici esposte nei settori Ovest–Sud–Est;
- Verifica
termoigrometrica delle stratigrafie adottate, al fine di prevenire
fenomeni di condensazione superficiale e interstiziale.
Il progetto ha consentito di raggiungere un coefficiente
medio globale di scambio termico per trasmissione H’T pari a 0,32 W/m²K,
ampiamente inferiore al valore limite di riferimento (H’T,L = 0,65 W/m²K),
con verifica normativa pienamente soddisfatta.
Impianti e sistemi energetici
L’edificio è dotato di un impianto di riscaldamento
centralizzato, con distribuzione ad acqua e regolazione per zone, soluzione
coerente con l’organizzazione funzionale degli spazi scolastici.
La progettazione ha inoltre previsto l’integrazione di un impianto
fotovoltaico con le seguenti caratteristiche:
- potenza
installata pari a 22 kW;
- moduli
in silicio monocristallino;
- installazione
integrata in copertura, con orientamenti Est–Ovest–Sud;
- connessione
alla rete in modalità grid-connected.
Dal punto di vista energetico, l’impianto garantisce una copertura
del 100% del fabbisogno annuo, contribuendo in modo significativo alla
riduzione dei consumi da fonti fossili e al miglioramento delle prestazioni
ambientali complessive dell’edificio.
Risultati energetici e verifica normativa
I risultati della Relazione ex Legge 10 restituiscono un
quadro prestazionale coerente con gli obiettivi del progetto:
- EPgl,tot
pari a 131,21 kWh/m² anno;
- energia
consegnata annuale pari a 101.088,19 kWh;
- quota
di energia esportata in rete pari a 20.067,38 kWh;
- energia
rinnovabile in sito pari a 757,21 kWh/anno.
L’intervento rispetta pienamente i requisiti normativi in
materia di contenimento dei consumi energetici, dimostrando come la riqualificazione
dell’involucro, integrata con sistemi di produzione da fonti rinnovabili,
rappresenti una strategia efficace per la valorizzazione del patrimonio
edilizio scolastico esistente.
Periodo: 2025